Die Zitier-Grundregeln: Unterschied zwischen den Versionen

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Gibt es so etwas wie Zitierregeln für alle Disziplinen der Wissenschaft? Ja, die gibt es, und zwar die folgenden:
 
Gibt es so etwas wie Zitierregeln für alle Disziplinen der Wissenschaft? Ja, die gibt es, und zwar die folgenden:
  
Die '''Overall-Regel <span class="colored-text">(Stufe I)</span>''' für alle Wissenschaftsdisziplinen lautet:  
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Die [[#stufe-1|'''Overall-Regel <span class="colored-text">(Stufe I)</span>''']] für alle Wissenschaftsdisziplinen lautet in einer Kurzfassung:  
  
 
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'''Jedes Wissen, das einem speziellen Verfasser zuzuschreiben ist, muss mit Angabe dieses Verfassers belegt werden.'''
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'''Jede aus der Fachliteratur übernommene Formulierung, jedes aus der Fachliteratur übernommene Wissen muss immer mit genau dieser Fachliteratur an Ort und Stelle des Übernommenen belegt werden.'''
 
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Und die '''fünf''' weiteren '''Grundregeln <span class="colored-text">(Stufe II)</span>''' für das Zitieren in allen Wissenschaftsdisziplinen lauten:
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Und die [[#stufe-2|'''fünf''' weiteren '''Grundregeln <span class="colored-text">(Stufe II)</span>''']] für das Zitieren in allen Wissenschaftsdisziplinen lauten:
  
 
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# '''Gehen Sie mit den Quellen quellenkritisch um!'''
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# <span class="colored-text">'''PRINZIP DES ORIGINALS:</span> Gehen Sie immer zu den Originalquellen!'''
# '''Geben Sie die Inhalte aus den Quellen korrekt wieder!'''
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# <span class="colored-text">'''PRÜFUNG AUF ZITIERWÜRDIGKEIT:</span> Gehen Sie mit allen Quellen quellenkritisch um!'''
# '''Geben Sie die Quellen richtig an!'''
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# <span class="colored-text">'''EINHEITLICHER ZITIERSTIL:</span> Gehen Sie mit allen Zitaten und Quellen einheitlich um!'''
# '''Geben Sie die Quellen vollständig an!'''
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#<span class="colored-text">'''KORREKTHEIT DER WIEDERGABE:'''</span>''' Geben Sie alle Inhalte aus den Quellen korrekt wieder!'''
# '''Gehen Sie mit den Quellen und Zitaten einheitlich um!'''
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# <span class="colored-text">'''VOLLSTÄNDIGKEIT ZUR AUFFINDBARKEIT:'''</span>''' Geben Sie alle Quellen vollständig an!'''
 
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== <span class="colored-text">Stufe I:</span> Die Overall-Regel für das wissenschaftliche Zitieren ==
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Die [[#stufe-3|'''fünf''' von diesen Grundregeln '''''abgeleiteten'' Zitierregeln''' <span class="colored-text">(Stufe III)</span>]] sind:
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#'''Es entspricht nicht der guten wissenschaftlichen Praxis, Zitate, Quellenangaben und zitierte Literatur aus anderen nicht-zitierten Werken zu übernehmen, ohne diese im Original konsultiert zu haben („Blindzitate“, „Blindreferenzen“).'''
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#'''Für Ihre/n Leser/in''' '''muss immer klar erkennbar sein, auf welchen genau abgrenzbaren Bereich Ihres Werks (etwa: Satz, Textpassage, Abbildung) sich eine Quellenangabe jeweils bezieht.'''
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# '''Es gibt nur zwei Formen des wissenschaftlichen Zitats: Das wörtliche und das sinngemäße Zitat.'''
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# '''Wörtlich Übernommenes muss immer in Anführungszeichen gesetzt oder ­optisch hervorgehoben werden.'''
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# '''Es gibt eine klare facheinheitliche Auffassung davon, was ein Plagiat ist und was nicht (was also etwa kein Plagiat, sondern ein bloßer Zitierfehler oder gar eine zulässige Paraphrase ist).'''
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== <span class="colored-text" id="stufe-1">Stufe I:</span> Die Overall-Regel für das wissenschaftliche Zitieren ==
  
 
Die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) hat 1998 die erste Denkschrift weltweit zur sogenannten „guten wissenschaftlichen Praxis“ publiziert (mittlerweile in stark veränderten Neuauflagen 2013 und 2019). In der Erstauflage aus dem Jahr 1998 heißt es:
 
Die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) hat 1998 die erste Denkschrift weltweit zur sogenannten „guten wissenschaftlichen Praxis“ publiziert (mittlerweile in stark veränderten Neuauflagen 2013 und 2019). In der Erstauflage aus dem Jahr 1998 heißt es:
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<blockquote>„Wissenschaftliche Arbeit beruht auf Grundprinzipien, die in allen Ländern und in allen wissenschaftlichen Disziplinen gleich sind. Allen voran steht die Ehrlichkeit gegenüber sich selbst und anderen. Sie ist zugleich ethische Norm und Grundlage der von Disziplin zu Disziplin verschiedenen Regeln wissenschaftlicher Professionalität, d. h. guter wissenschaftlicher Praxis.“<ref>DEUTSCHE FORSCHUNGSGEMEINSCHAFT – DFG (1998): Sicherung guter wissenschaftlicher Praxis. Safeguarding Good Scientific Practice. Weinheim: Wiley-VCH, S. 5.</ref></blockquote>
 
<blockquote>„Wissenschaftliche Arbeit beruht auf Grundprinzipien, die in allen Ländern und in allen wissenschaftlichen Disziplinen gleich sind. Allen voran steht die Ehrlichkeit gegenüber sich selbst und anderen. Sie ist zugleich ethische Norm und Grundlage der von Disziplin zu Disziplin verschiedenen Regeln wissenschaftlicher Professionalität, d. h. guter wissenschaftlicher Praxis.“<ref>DEUTSCHE FORSCHUNGSGEMEINSCHAFT – DFG (1998): Sicherung guter wissenschaftlicher Praxis. Safeguarding Good Scientific Practice. Weinheim: Wiley-VCH, S. 5.</ref></blockquote>
  
'''''Ehrlichkeit''''' (auch '''''Redlichkeit''''') ist also das wohl wichtigste '''Grundprinzip der Wissenschaft''', vielleicht neben dem Streben nach Wahrheit und Erkenntnis(gewinn).<ref>Welche Grundwerte zählen in der Wissenschaft? In der aktuellen Literatur und in aktuellen Leitfäden werden neben Ehrlichkeit (Redlichkeit) u.a. auch genannt: Verlässlichkeit (Zuverlässigkeit, Reliabilität), Gültigkeit (Validität), Nachvollziehbarkeit, Glaubwürdigkeit, Sachlichkeit, Sorgfältigkeit (Genauigkeit), Fairness, Respekt, Rechenschaftspflicht, Transparenz und Unvoreingenommenheit. – Siehe ALLEA – ALL EUROPEAN ACADEMIES (Hg.) (2018): [http://www.allea.org/wp-content/uploads/2018/06/ALLEA-European-Code-of-Conduct-for-Research-Integrity-2017-Digital_DE_FINAL.pdf Europäischer Verhaltenskodex für Integrität in der Forschung], S. 4; BUNDESMINISTERIUM FÜR BILDUNG, WISSENSCHAFT UND FORSCHUNG (Hg.) (2020): [https://www.bmbwf.gv.at/dam/jcr:91cf68d5-511e-4413-81ed-d71896f16e7c/Praxisleitfaden%20f%C3%BCr%20Integrit%C3%A4t%20und%20Ethik%20in%20der%20Wissenschaft_Stand_29-9-2020_Final.pdf Praxisleitfaden für Integrität und Ethik in der Wissenschaft], sowie NOVAK, Manfred (2021): Gute wissenschaftliche Praxis als Sorgfaltsmaßstab und Wertungskriterium. In: Zeitschrift für Hochschulrecht, Jahrgang 20, Heft 4, S. 113-118.</ref> Ehrlichkeit ist damit auch die oberste ethische Norm. In der Wissenschaft stets ehrlich zu sein bedeutet, niemals Datenerhebungen in einem ‚erwünschten Sinne‘ zu beeinflussen und schon gar nicht Forschungsdaten zu manipulieren oder gar zu erfinden. In Bezug auf das wissenschaftliche Zitieren ist damit aber auch gemeint, '''fremdes Gedankengut bzw. fremdes geistiges Eigentum immer korrekt auszuweisen'''. Dies gilt zweifellos '''für alle Wissenschaftsdisziplinen'''. Daraus folgt auch eine Art „Overall-Regel“ für wissenschaftliches Zitieren:
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'''''Ehrlichkeit''''' (auch '''''Redlichkeit''''') ist also das wohl wichtigste '''Grundprinzip der Wissenschaft''', vielleicht neben dem Streben nach Wahrheit und Erkenntnis(gewinn).<ref>Welche Grundwerte zählen in der Wissenschaft? In der aktuellen Literatur und in aktuellen Leitfäden werden neben Ehrlichkeit (Redlichkeit) u.a. auch genannt: Verlässlichkeit (Zuverlässigkeit, Reliabilität), Gültigkeit (Validität), Nachvollziehbarkeit, Glaubwürdigkeit, Sachlichkeit, Sorgfältigkeit (Genauigkeit), Fairness, Respekt, Rechenschaftspflicht, Transparenz und Unvoreingenommenheit. – Siehe ALLEA – ALL EUROPEAN ACADEMIES (Hg.) (2018): [http://www.allea.org/wp-content/uploads/2018/06/ALLEA-European-Code-of-Conduct-for-Research-Integrity-2017-Digital_DE_FINAL.pdf Europäischer Verhaltenskodex für Integrität in der Forschung], S. 4; BUNDESMINISTERIUM FÜR BILDUNG, WISSENSCHAFT UND FORSCHUNG (Hg.) (2020): [https://www.bmbwf.gv.at/dam/jcr:91cf68d5-511e-4413-81ed-d71896f16e7c/Praxisleitfaden%20f%C3%BCr%20Integrit%C3%A4t%20und%20Ethik%20in%20der%20Wissenschaft_Stand_29-9-2020_Final.pdf Praxisleitfaden für Integrität und Ethik in der Wissenschaft], sowie NOVAK, Manfred (2021): Gute wissenschaftliche Praxis als Sorgfaltsmaßstab und Wertungskriterium. In: Zeitschrift für Hochschulrecht, Jahrgang 20, Heft 4, S. 113-118.</ref> Ehrlichkeit ist damit auch die oberste ethische Norm. In der Wissenschaft stets ehrlich zu sein bedeutet, niemals Datenerhebungen in einem „erwünschten Sinne“ zu beeinflussen und schon gar nicht Forschungsdaten zu manipulieren oder gar zu erfinden. In Bezug auf das wissenschaftliche Zitieren ist damit aber auch gemeint, '''fremdes Gedankengut bzw. fremdes geistiges Eigentum immer korrekt auszuweisen'''. Dies gilt zweifellos '''für alle Wissenschaftsdisziplinen'''. Daraus folgt auch eine Art „Overall-Regel“ für wissenschaftliches Zitieren (Langfassung):
  
 
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<p class="box-header">'''<span class="colored-text">Stufe I:</span> „Overall-Regel“ der „Beleg-Pflicht“'''</p>
 
<p class="box-header">'''<span class="colored-text">Stufe I:</span> „Overall-Regel“ der „Beleg-Pflicht“'''</p>
 
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'''Jedes Wissen, das aus der wissenschaftlichen Fachliteratur oder aus sonstigen zitierfähigen Quellen entnommen bzw. bezogen wurde und daher nicht auf genuin eigenen Gedanken basiert sowie alles, was nicht Allgemeinwissen ist, muss immer mit einer entsprechenden Quelle belegt werden.'''
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'''Jede Formulierung, die aus der wissenschaftlichen Fachliteratur oder aus sonstigen zitierwürdigen Quellen entnommen bzw. bezogen wurde, jedes Wissen, das nicht auf genuin eigenen Gedanken basiert sowie alles, was nicht Allgemeinwissen ist, muss immer mit genau dieser rezipierten Fachliteratur an Ort und Stelle des Übernommenen belegt werden.'''
 
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Aus der Ehrlichkeit als Grundprinzip der Wissenschaft und oberste Norm lassen sich zunächst '''fünf Grundregeln für das wissenschaftliche Zitieren''' ableiten, die so '''für alle Wissenschaftsdisziplinen''' verbindlich sind. Diese fünf Grundregeln wurden für dieses Wiki neu formuliert. Als Basis diente u.a. das Dokument [https://www.dgpuk.de/sites/default/files/Beschluss_Plagiate_%C3%B6ffentliche_Kommunikation_MGV_2014.pdf Beschluss_Plagiate_öffentliche_Kommunikation_MGV_2014.pdf], das in Bezug auf das Zitieren die drei Grundregeln „korrekte Zitation, Quellentransparenz und Quellenkritik“ (S. 2) anführt, die für alle Wissenschaftsdisziplinen gelten. Daraus resultieren die hier angeführten Grundregeln 1 (Quellenkritik), 2 (Korrektheit), 3 (Richtigkeit) und 4 (Vollständigkeit).
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Aus der Ehrlichkeit als Grundprinzip der Wissenschaft und oberste Norm lassen sich zunächst '''fünf Grundregeln für das wissenschaftliche Zitieren''' ableiten, die so '''für alle Wissenschaftsdisziplinen''' verbindlich sind. Diese fünf Grundregeln wurden für dieses Wiki neu formuliert. Als Basis diente u.a. das Dokument [https://www.dgpuk.de/sites/default/files/Beschluss_Plagiate_%C3%B6ffentliche_Kommunikation_MGV_2014.pdf Beschluss_Plagiate_öffentliche_Kommunikation_MGV_2014.pdf], das in Bezug auf das Zitieren die drei Grundregeln „korrekte Zitation, Quellentransparenz und Quellenkritik“ (S. 2) anführt, die für alle Wissenschaftsdisziplinen gelten. Daraus resultieren die hier angeführten Grundregeln 1 (Richtigkeit), 2 (Quellenkritik), 4 (Korrektheit) und 5 (Vollständigkeit).
  
In einer informellen Umfrage unter Fachvertreter/inne/n der Universität Wien antwortete ein Fachvertreter: „Es gibt eigentlich nur zwei Anforderungen, die erfüllt werden müssen: Sicherstellung der leichten Auffindbarkeit isd § 57 (2) UrhG (d.h. unbedingt Seitenangaben) und Einheitlichkeit der Zitationsart (= kein Wechsel zwischen APA-Style und deutscher Zitierweise).“ Daraus resultieren die Grundregeln 4 (Vollständigkeit) und 5 (Einheitlichkeit).
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In einer informellen Umfrage unter Fachvertreter/inne/n der Universität Wien antwortete ein Fachvertreter: „Es gibt eigentlich nur zwei Anforderungen, die erfüllt werden müssen: Sicherstellung der leichten Auffindbarkeit isd § 57 (2) UrhG (d.h. unbedingt Seitenangaben) und Einheitlichkeit der Zitationsart (= kein Wechsel zwischen APA-Style und deutscher Zitierweise).“ Daraus resultieren die Grundregeln 4 (Korrektheit) und 5 (Vollständigkeit).
  
Ein weiterer Fachvertreter schrieb in der informellen Umfrage: „Wesentlich ist v.a. die einheitliche Zitationspraxis innerhalb einer wissenschaftlichen Arbeit, beurteilt wird dementsprechend i.d.R. die Transparenz, Vollständigkeit und Einheitlichkeit der Belege.“ Daraus resultieren die Grundregeln 3 (Richtigkeit), 4 (Vollständigkeit) und 5 (Einheitlichkeit).
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Ein weiterer Fachvertreter schrieb in der informellen Umfrage: „Wesentlich ist v.a. die einheitliche Zitationspraxis innerhalb einer wissenschaftlichen Arbeit, beurteilt wird dementsprechend i.d.R. die Transparenz, Vollständigkeit und Einheitlichkeit der Belege.“ Daraus resultieren die Grundregeln 1 (Richtigkeit), 3 (Einheitlichkeit) und 5 (Vollständigkeit).
  
== <span class="colored-text">Stufe II:</span> Die fünf Grundregeln für das wissenschaftliche Zitieren ==
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== <span class="colored-text" id="stufe-2">Stufe II:</span> Die fünf Grundregeln für das wissenschaftliche Zitieren ==
  
 
Die '''fünf Grundregeln <span class="colored-text">(Stufe II)</span>''' sind gleichsam der kleinste gemeinsame Nenner für das korrekte Zitieren in wissenschaftlichen Arbeiten; gültig von der Altertumswissenschaft bis zur Zoologie:
 
Die '''fünf Grundregeln <span class="colored-text">(Stufe II)</span>''' sind gleichsam der kleinste gemeinsame Nenner für das korrekte Zitieren in wissenschaftlichen Arbeiten; gültig von der Altertumswissenschaft bis zur Zoologie:
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<p class="box-header">'''<span class="colored-text">Stufe II:</span> Die fünf Grundregeln für das wissenschaftliche Zitieren'''</p>
 
<p class="box-header">'''<span class="colored-text">Stufe II:</span> Die fünf Grundregeln für das wissenschaftliche Zitieren'''</p>
 
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# '''Quellenkritischer Umgang (Grundregel der Quellenkritik):''' Wissenschaft zitiert in der Regel Wissenschaft oder die empirischen Gegenstände (Texte) ihrer Beschreibungen (in der Rechtswissenschaft etwa Gesetzesnormen und Judikatur, in der Theologie Bibeltexte u.a. Überlieferungen usw.). Absolute Vorsicht ist jedoch geboten, wenn sich Wissenschaft auf den Informationsgehalt von Quellen aus anderen sozialen Systemen stützt – wie etwa von massenmedialen Quellen, von Presseaussendungen politischer Parteien oder von Darstellungen kommerzieller Unternehmenswebsites – und diese nicht-wissenschaftlichen Quellen gleichrangig wie wissenschaftliche Quellen behandeln möchte (außer diese nicht-wissenschaftlichen Quellen sind Gegenstand der wissenschaftlichen Untersuchung, etwa in der Kommunikationswissenschaft). Inhalte von anderen sozialen Systemen müssen stets genau geprüft (gegengecheckt) und, wenn überhaupt, mit größter Vorsicht, klarem Vorbehalt und einem entsprechendem begleitenden Kommentar zitiert werden. Manchmal sind derartige Quellen in der Wissenschaft gar nicht zitierfähig. Zur Quellenkritik gehört daher zuallererst immer auch die Prüfung, ob eine Quelle überhaupt zitierfähig ist. Für das Online-Lexikon Wikipedia herrscht etwa in den einzelnen Wissenschaftsdisziplinen zunehmend der Konsens, dass dies nicht der Fall ist.<ref>Aus der Ansicht, dass eine Quelle nicht zitierfähig ist, folgt nicht, dass sie nicht benutzt werden darf: Wikipedia kann freilich wie ein anderes Lexikon zur Erstorientierung oder wie eine Literaturdatenbank verwendet werden, um andere, dann wissenschaftliche Quellen zu finden. – Zu betonen ist, dass es zur Nicht-Zitierfähigkeit der Wikipedia nur eine Tendenz, aber noch keine fachübergreifende einheitliche Auffassung gibt.</ref>
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# '''Prinzip des Originals/Richtigkeit der Quellenangabe(n) (erste Grundregel der Quellentransparenz):''' Jeder wörtlich oder sinngemäß zitierte Inhalt muss sich in der jeweils angegebenen Quelle auch wirklich befinden. In der Regel wird dies sichergestellt, indem das ''Original'' aufgesucht wird. ''Wo'' allerdings diese Quellenangabe platziert werden soll und ''wie'' diese Quellenangabe formal auszusehen hat, das unterscheidet sich von Wissenschaftsdisziplin zu Wissenschaftsdisziplin, von Zitierkultur zu Zitierkultur, ja mitunter von Betreuer/in zu Betreuer/in.
# '''Korrektheit der inhaltlichen Wiedergabe(n):''' Vorausgesetzt, dass eine Wissenschaftsdisziplin mit wörtlichen Zitaten unter Anführungszeichen arbeitet, müssen diese stets auf Punkt und Komma originalgetreu wiedergegeben werden. Dies gilt auch für z.B. ältere Formen der Rechtschreibung einer Sprache oder überhaupt ältere Sprachformen. Auch nicht-wörtlich zitierte Inhalte müssen stets korrekt berichtet werden. Direkte Zitate wie auch nicht-wörtlich zitierte Inhalte dürfen nicht aus dem Kontext gerissen und missinterpretiert werden.
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# '''Prüfung auf Zitierwürdigkeit/Quellenkritischer Umgang (Grundregel der Quellenkritik):''' Wissenschaft zitiert in der Regel Wissenschaft oder die empirischen Gegenstände (Texte) ihrer Beschreibungen (in der Rechtswissenschaft etwa Gesetzesnormen und Judikatur, in der Theologie Bibeltexte u.a. Überlieferungen usw.). Absolute Vorsicht ist jedoch geboten, wenn sich Wissenschaft auf den Informationsgehalt von Quellen aus anderen sozialen Systemen stützt – wie etwa von massenmedialen Quellen, von Presseaussendungen politischer Parteien oder von Darstellungen kommerzieller Unternehmenswebsites – und diese nicht-wissenschaftlichen Quellen gleichrangig wie wissenschaftliche Quellen behandeln möchte (außer diese nicht-wissenschaftlichen Quellen sind Gegenstand der wissenschaftlichen Untersuchung, etwa in der Kommunikationswissenschaft). Inhalte von anderen sozialen Systemen müssen stets genau geprüft (gegengecheckt) und, wenn überhaupt, mit größter Vorsicht, klarem Vorbehalt und einem entsprechendem begleitenden Kommentar zitiert werden. Manchmal sind derartige Quellen in der Wissenschaft gar nicht zitierwürdig (i.S.v. nicht sinnvoll zitierbar). Zur Quellenkritik gehört daher zuallererst immer auch die Prüfung, ob eine Quelle überhaupt zitierwürdig ist. Für das Online-Lexikon Wikipedia herrscht etwa in den einzelnen Wissenschaftsdisziplinen zunehmend der Konsens, dass dies nicht der Fall ist.<ref>Aus der Ansicht, dass eine Quelle nicht zitierwürdig ist, folgt nicht, dass sie nicht benutzt werden darf: Wikipedia kann freilich wie ein anderes Lexikon zur Erstorientierung oder wie eine Literaturdatenbank verwendet werden, um andere, dann wissenschaftliche Quellen zu finden. – Zu betonen ist, dass es zur Nicht-Zitierwürdigkeit der Wikipedia nur eine Tendenz, aber noch keine fachübergreifende einheitliche Auffassung gibt.</ref>
# '''Richtigkeit der Quellenangabe(n) (erste Grundregel der Quellentransparenz):''' Jeder wörtlich oder sinngemäß zitierte Inhalt muss sich in der jeweils angegebenen Quelle auch wirklich befinden.<ref>In der Regel wird dies sichergestellt, indem das ''Original'' aufgesucht wird. Allerdings verlassen wir hier bereits die Ebene der für alle Disziplinen gültigen Grundregeln.</ref> ''Wo'' allerdings diese Quellenangabe platziert werden soll und ''wie'' diese Quellenangabe formal auszusehen hat, das unterscheidet sich von Wissenschaftsdisziplin zu Wissenschaftsdisziplin, von Zitierkultur zu Zitierkultur, ja mitunter von Betreuer/in zu Betreuer/in.
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# '''Einheitlicher redaktioneller Umgang mit Zitaten und Quellen:''' ''Ein'' gewählter Zitierstil muss beibehalten werden. Dies gilt sowohl für alle Formalvorgaben im Fließtext inkl. Fußnotenbereich als auch für alle Formalvorgaben für das Literaturverzeichnis (die ''references''). Auch diese Grundregel gilt für alle Wissenschaftsdisziplinen: Wer sich etwa für die Autor-Jahr-Zitierweise (genauer: für eines ihrer „Untersysteme“) entschieden hat, muss diese im Werk konsequent beibehalten. Das heißt: Weder dürfen die Zitierstile in einer Art „Hybrid-Zitierstil“ vermischt werden noch dürfen unterschiedliche Abschnitte ein und desselben Werks unterschiedliche Zitierstile aufweisen.
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#'''Korrektheit der inhaltlichen Wiedergabe(n):''' Vorausgesetzt, dass eine Wissenschaftsdisziplin mit wörtlichen Zitaten unter Anführungszeichen arbeitet, müssen diese stets auf Punkt und Komma originalgetreu wiedergegeben werden. Dies gilt auch für z.B. ältere Formen der Rechtschreibung einer Sprache oder überhaupt ältere Sprachformen. Auch nicht-wörtlich zitierte Inhalte müssen stets korrekt berichtet werden. Direkte Zitate wie auch nicht-wörtlich zitierte Inhalte dürfen nicht aus dem Kontext gerissen und missinterpretiert werden.
 
# '''Vollständigkeit der Quellenangabe(n) (zweite Grundregel der Quellentransparenz):''' Auch diese Grundregel gilt für jede einzelne zitierte Stelle: Die ''Vollständigkeit'' der Quellenangabe und damit die leichte ''Auffindbarkeit'' nicht nur der Quelle, sondern auch der etwaigen zitierten Passage in der Quelle durch andere (für die Leser/innen) ist sicherzustellen. Das fordert auch das österreichische Urheberrechtsgesetz (UrhG): Die Quellenangabe muss so erfolgen, dass die entsprechende Stelle in einem Werk leicht auffindbar ist.<ref>Wörtlich heißt es im österreichischen Urheberrechtsgesetz: „Werden Stellen oder Teile von Sprachwerken […] vervielfältigt, so sind sie in der Quellenangabe so genau zu bezeichnen, daß sie in dem benutzten Werke leicht aufgefunden werden können.“ (§ 57 Abs 2 UrhG)</ref> – Das heißt etwa konkret: Wird Inhalt nur von einer bestimmten Seite (oder Stelle) entnommen, so ist diese Seitenzahl (oder Stelle) auch in der Quellenangabe anzuführen.<ref>Eine mögliche Kollision dieser Grundregel mit der numerischen Zitierweise wird in diesem Wiki unter dem Eintrag „Zitierstile“ diskutiert.</ref> Freilich können auch ganze Werke zitiert werden.
 
# '''Vollständigkeit der Quellenangabe(n) (zweite Grundregel der Quellentransparenz):''' Auch diese Grundregel gilt für jede einzelne zitierte Stelle: Die ''Vollständigkeit'' der Quellenangabe und damit die leichte ''Auffindbarkeit'' nicht nur der Quelle, sondern auch der etwaigen zitierten Passage in der Quelle durch andere (für die Leser/innen) ist sicherzustellen. Das fordert auch das österreichische Urheberrechtsgesetz (UrhG): Die Quellenangabe muss so erfolgen, dass die entsprechende Stelle in einem Werk leicht auffindbar ist.<ref>Wörtlich heißt es im österreichischen Urheberrechtsgesetz: „Werden Stellen oder Teile von Sprachwerken […] vervielfältigt, so sind sie in der Quellenangabe so genau zu bezeichnen, daß sie in dem benutzten Werke leicht aufgefunden werden können.“ (§ 57 Abs 2 UrhG)</ref> – Das heißt etwa konkret: Wird Inhalt nur von einer bestimmten Seite (oder Stelle) entnommen, so ist diese Seitenzahl (oder Stelle) auch in der Quellenangabe anzuführen.<ref>Eine mögliche Kollision dieser Grundregel mit der numerischen Zitierweise wird in diesem Wiki unter dem Eintrag „Zitierstile“ diskutiert.</ref> Freilich können auch ganze Werke zitiert werden.
# '''Einheitlicher redaktioneller Umgang mit Quellen (und Zitaten):''' ''Ein'' gewählter Zitierstil muss beibehalten werden. Dies gilt sowohl für alle Formalvorgaben im Fließtext inkl. Fußnotenbereich als auch für alle Formalvorgaben für das Literaturverzeichnis (die ''references''). Auch diese fünfte Grundregel gilt für alle Wissenschaftsdisziplinen: Wer sich etwa für die Autor-Jahr-Zitierweise (genauer: für eines ihrer ‚Untersysteme‘) entschieden hat, muss diese im Werk konsequent beibehalten. Das heißt: Weder dürfen die Zitierstile in einer Art „Hybrid-Zitierstil“ vermischt werden noch dürfen unterschiedliche Abschnitte ein und desselben Werks unterschiedliche Zitierstile aufweisen.
 
 
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So auch Jan Sramek:
 
So auch Jan Sramek:
  
<blockquote>„Während das DASS und das WAS zu zitieren ist unbestritten sind, gibt es beim WIE, den Zitierregeln, sowohl Unterschiede zwischen den verschiedenen Wissenschaftsdisziplinen als auch innerhalb einer Fachrichtung traditionsbedingte nationale Besonderheiten.“<ref>JAHNEL, Dietmar/SRAMEK, Jan (2017): NZR2. Neue Zitierregeln. Wien: Jan Sramek, S. 3.</ref></blockquote>
+
<blockquote>„Während das DASS und das WAS zu zitieren ist unbestritten sind, gibt es beim WIE, den Zitierregeln, sowohl Unterschiede zwischen den verschiedenen Wissenschaftsdisziplinen als auch innerhalb einer Fachrichtung traditionsbedingte nationale Besonderheiten.“<ref>JAHNEL, Dietmar/SRAMEK, Jan (2017): NZR<sup>2</sup>. Neue Zitierregeln. Wien: Jan Sramek, S. 3.</ref></blockquote>
  
 
Bei Michael Trimmel ist konkreter nachzulesen:
 
Bei Michael Trimmel ist konkreter nachzulesen:
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</tr>
 
</tr>
 
<tr>
 
<tr>
<td>'''1. Quellenkritischer Umgang'''</td>
+
<td>'''1. Prinzip des Originals/Richtigkeit der Quellenangabe(n)'''</td>
<td>Ist die herangezogene Quelle überhaupt zitierfähig und vertrauenswürdig (verlässlich<ref>Sollte sich eine Quelle als nicht vertrauenswürdig bzw. nicht verlässlich entpuppen, steht es natürlich jedem frei, ebendies zu thematisieren.</ref>)?</th>
+
<td>Findet sich der Inhalt tatsächlich in der angegebenen Quelle?
 
</tr>
 
</tr>
 
<tr>
 
<tr>
<td>'''2. Korrektheit der inhaltlichen Wiedergabe(n)'''</td>
+
<td>'''2. Prüfung auf Zitierwürdigkeit/Quellenkritischer Umgang'''</td>
<td>Gebe ich das Zitierte wörtlich und inhaltlich korrekt wieder?</th>
+
<td>Ist die herangezogene Quelle überhaupt zitier- und vertrauenswürdig (verlässlich<ref>Sollte sich eine Quelle als nicht vertrauenswürdig bzw. nicht verlässlich entpuppen, steht es natürlich jedem frei, ebendies zu thematisieren.</ref>)?
 
</tr>
 
</tr>
 
<tr>
 
<tr>
<td>'''3. Richtigkeit der Quellenangabe(n)'''</td>
+
<td>'''3. Einheitlicher redaktioneller Umgang mit Zitaten und Quellen'''</td>
<td>Findet sich der Inhalt tatsächlich in der angegebenen Quelle?</th>
+
<td>Zitiere ich im Fließtext, in den Fußnoten und im Literaturverzeichnis einheitlich?</th>
 
</tr>
 
</tr>
 
<tr>
 
<tr>
<td>'''4. Vollständigkeit der Quellenangabe(n)'''</td>
+
<td>'''4. Korrektheit der inhaltlichen Wiedergabe(n)'''</td>
<td>Habe ich die Quelle oder eine Stelle aus ihr so angegeben, dass sie für die Leser/innen leicht auffindbar ist?</th>
+
<td>Gebe ich das Zitierte wörtlich und inhaltlich korrekt wieder?
 
</tr>
 
</tr>
 
<tr>
 
<tr>
<td>'''5. Einheitlicher redaktioneller Umgang mit Quellen (und Zitaten)'''</td>
+
<td>'''5. Vollständigkeit der Quellenangabe(n)'''</td>
<td>Zitiere ich im Fließtext, in den Fußnoten und im Literaturverzeichnis einheitlich?</th>
+
<td>Habe ich die Quelle oder eine Stelle aus ihr so vollständig angegeben, dass sie für die Leser/innen leicht auffindbar ist?
</tr>
+
<tr>
 
</table>
 
</table>
 
</div>
 
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Diese '''fünf Grundregeln''' sind das Fundament für abgeleitete Zitierregeln. Bei diesen treten bereits deutliche Unterschiede in den einzelnen Wissenschaftsdisziplinen auf.
 
Diese '''fünf Grundregeln''' sind das Fundament für abgeleitete Zitierregeln. Bei diesen treten bereits deutliche Unterschiede in den einzelnen Wissenschaftsdisziplinen auf.
  
== <span class="colored-text">Stufe III:</span> Die fünf abgeleiteten Zitierregeln ==
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== <span class="colored-text" id="stufe-3">Stufe III:</span> Die fünf abgeleiteten Zitierregeln ==
 
 
Die '''fünf''' von diesen Grundregeln '''''abgeleiteten'' Zitierregeln''' sind:
 
 
 
<div class="spalten">
 
<div class="spalte-1-1 box-framed box-blau">
 
<p class="box-header">'''<span class="colored-text">Stufe III:</span> Die fünf abgeleiteten Zitierregeln'''</p>
 
<div class="box-content">
 
# '''Für den Leser/die Leserin muss klar erkennbar sein, auf welchen abgrenzbaren Inhalt Ihres Werks (etwa: Textpassage, Abbildung) sich eine Quellenangabe jeweils bezieht.'''
 
# '''Es entspricht nicht der guten wissenschaftlichen Praxis, Zitate, Quellenangaben und zitierte Literatur aus anderen nicht-zitierten Werken zu übernehmen („Blindzitate“, „Blindreferenzen“).'''
 
# '''Wörtlich Übernommenes muss immer in Anführungszeichen gesetzt oder ­optisch hervorgehoben werden.'''
 
# '''Es gibt nur zwei Formen des wissenschaftlichen Zitats: Das wörtliche und das sinngemäße Zitat.'''
 
# '''Es gibt eine klare facheinheitliche Auffassung davon, was ein Plagiat ist und was nicht''' (was also etwa kein Plagiat, sondern ein bloßer Zitierfehler oder gar eine zulässige Paraphrase ist)'''.'''
 
</div>
 
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Auf den ersten Blick scheinen auch diese abgeleiteten Zitierregeln für alle Fächer zu gelten. Ein genauerer Blick zeigt aber, dass es hier bereits Abweichungen gibt, die in diesem Wiki konkret und mit Belegen dargestellt werden sollen:
+
Auf den ersten Blick scheinen auch die abgeleiteten Zitierregeln für alle Fächer zu gelten. Ein genauerer Blick zeigt aber, dass es hier bereits Abweichungen gibt, die in diesem Wiki konkret und mit Belegen dargestellt werden sollen:
  
 
<div class="spalten">
 
<div class="spalten">
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<th style="width: 13%;">'''Mathematik'''</th>
 
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<th style="width: 13%;">'''Rechtswissen­schaften'''</th>
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<th style="width: 13%;">'''Sprachwissen­schaften'''</th>
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<th style="width: 13%;">'''Sonstige Sozial- und Geisteswissen­schaften'''</th>
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<th>'''1. Für den Leser/die Leserin muss klar erkennbar sein, auf welchen abgrenzbaren Inhalt Ihres Werks (etwa: Textpassage, Abbildung) sich eine Quellenangabe jeweils bezieht.'''</th>
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<th>'''1. Es entspricht nicht der guten wissenschaft&shy;lichen Praxis, Zitate, Quellenangaben und zitierte Literatur aus anderen nicht-zitierten Werken zu übernehmen, ohne diese im Original konsultiert zu haben („Blindzitate“, „Blindreferenzen“).'''</th>
<td class="color-table-1">'''Allgemeingültig'''</td>
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<td class="color-table-2">Nur mit gewissen Einschränkungen gültig.</td>
 
<td class="color-table-1">'''Allgemeingültig'''</td>
 
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<td class="color-table-1">'''Allgemeingültig'''</td>
 
<td class="color-table-1">'''Allgemeingültig'''</td>
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<th>'''2. Es entspricht nicht der guten wissenschaftlichen Praxis, Zitate, Quellenangaben und zitierte Literatur aus anderen nicht-zitierten Werken zu übernehmen („Blindzitate“, „Blindreferenzen“).'''</th>
+
<th>'''2. Für Ihre/n Leser/in muss immer klar erkennbar sein, auf welchen genau abgrenzbaren Bereich Ihres Werks (etwa: Satz, Textpassage, Abbildung) sich eine Quellenangabe jeweils bezieht.'''</th>
<td class="color-table-2">Nur mit gewissen Einschränkungen gültig.</td>
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<td class="color-table-1">'''Allgemeingültig'''</td>
 
<td class="color-table-1">'''Allgemeingültig'''</td>
 
<td class="color-table-1">'''Allgemeingültig'''</td>
 
<td class="color-table-1">'''Allgemeingültig'''</td>
 
<td class="color-table-1">'''Allgemeingültig'''</td>
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<th>'''3. Wörtlich Übernommenes muss immer in Anführungszeichen gesetzt oder ­optisch hervorgehoben werden.'''</th>
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<th>'''3. Es gibt nur zwei Formen des wissenschaft&shy;lichen ­Zitats: Das wörtliche und das sinngemäße Zitat.'''</th>
<td class="color-table-2">Da es selten wörtliche Zitate gibt, ist die Regel nur von untergeordneter Bedeutung.</td>
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<td class="color-table-2">Wörtliche Zitate gibt es selten. Es gibt Quellen&shy;angaben, aber keine „sinngemäßen Zitate“.</td>
<td class="color-table-2">Mitunter genügt eine Quellenangabe zu Beginn eines ­Kapitels.</td>
+
<td class="color-table-2">Wörtliche Zitate gibt es sehr selten. Es gibt Quellen&shy;angaben, aber keine „sinngemäßen Zitate“.</td>
<td class="color-table-2">Nur gültig, wenn wörtliche Zitate in der jeweiligen Disziplin üblich sind.</td>
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<td class="color-table-2">Wörtliche Zitate sind mitunter unüblich. Es gibt Quellen&shy;angaben, aber keine „sinngemäßen Zitate“.</td>
<td class="color-table-2">Gilt nicht prinzipiell für Normtexte und Rechtsprechung.</td>
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<td class="color-table-1">'''Allgemeingültig'''</td>
<td class="color-table-2">Metasprache kann auch kursiviert ­werden.</td>
 
 
<td class="color-table-1">'''Allgemeingültig'''</td>
 
<td class="color-table-1">'''Allgemeingültig'''</td>
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<td class="color-table-2">Im Prinzip gültig, aber mit Ausnahmen (z.B. empirische Psychologie).</td>
 
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<th>'''4. Es gibt nur zwei Formen des wissenschaftlichen ­Zitats: Das wörtliche und das sinngemäße Zitat.'''</th>
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<th>'''4. Wörtlich Übernommenes muss immer in Anführungs&shy;zeichen gesetzt oder optisch hervor&shy;gehoben werden.'''</th>
<td class="color-table-2">Wörtliche Zitate gibt es selten. Es gibt Quellenangaben, aber keine "sinngemäßen Zitate".</td>
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<td class="color-table-2">Da es selten wörtliche Zitate gibt, ist die Regel nur von untergeordneter Bedeutung.</td>
<td class="color-table-2">Wörtliche Zitate gibt es sehr selten. Es gibt Quellenangaben, aber keine "sinngemäßen Zitate".</td>
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<td class="color-table-2">Mitunter genügt eine Quellen&shy;angabe zu Beginn eines Kapitels.</td>
<td class="color-table-2">Wörtliche Zitate sind mitunter unüblich. Es gibt Quellenangaben, aber keine "sinngemäßen Zitate".</td>
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<td class="color-table-2">Nur gültig, wenn wörtliche Zitate in der jeweiligen Disziplin üblich sind.</td>
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<td class="color-table-2">Gilt nicht prinzipiell für Normtexte und Recht&shy;sprechung.</td>
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<td class="color-table-2">Metasprache kann auch kursiviert werden.</td>
 
<td class="color-table-1">'''Allgemeingültig'''</td>
 
<td class="color-table-1">'''Allgemeingültig'''</td>
<td class="color-table-1">'''Allgemeingültig'''</td>
 
<td class="color-table-2">Im Prinzip gültig, aber mit Ausnahmen (z.B. empirische Psychologie)</td>
 
 
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<th>'''5. Es gibt eine klare facheinheitliche Auffassung davon, was ein Plagiat ist und was nicht.'''</th>
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<th>'''5. Es gibt eine klare facheinheit&shy;liche Auffassung davon, was ein Plagiat ist und was nicht.'''</th>
<td class="color-table-2">Kaum eine Plagiats­diskussion vor VroniPlag Wiki.</td>
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<td class="color-table-2">Kaum eine Plagiats&shy;­diskussion vor [https://vroniplag.fandom.com/de/wiki/Home VroniPlag Wiki].</td>
<td class="color-table-2">Bislang kaum eine ­Plagiatsdiskussion.</td>
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<td class="color-table-2">Bislang kaum eine ­Plagiats&shy;diskussion.</td>
 
<td class="color-table-1">'''Allgemeingültig'''</td>
 
<td class="color-table-1">'''Allgemeingültig'''</td>
 
<td class="color-table-1">'''Allgemeingültig'''</td>
 
<td class="color-table-1">'''Allgemeingültig'''</td>
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<p class="small-text text-right">Eigene Grafik Stefan Weber, 2021</p>
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== Die Stufen I bis IV der Zitierregeln ==
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== Die <span class="colored-text">Stufen I</span> bis <span class="colored-text">IV</span> der Zitierregeln ==
  
Wir haben es also ‚unterhalb‘ der „Overall-Regel“ mit drei Dimensionen zu tun:
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Wir haben es also ''unterhalb'' der „Overall-Regel“ mit drei Dimensionen zu tun:
  
 
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<p class="box-header">'''<span class="colored-text">Stufe I:</span> „Overall-Regel“ der „Beleg-Pflicht“'''</p>
 
<p class="box-header">'''<span class="colored-text">Stufe I:</span> „Overall-Regel“ der „Beleg-Pflicht“'''</p>
 
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'''Jedes Wissen, das aus der wissenschaftlichen Fachliteratur oder aus sonstigen zitierfähigen Quellen entnommen bzw. bezogen wurde und daher nicht auf genuin eigenen Gedanken basiert sowie alles, was nicht Allgemeinwissen ist, muss immer mit einer entsprechenden Quelle belegt werden.'''
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'''Jede Formulierung, die aus der wissenschaftlichen Fachliteratur oder aus sonstigen zitierwürdigen Quellen entnommen bzw. bezogen wurde, jedes Wissen, das nicht auf genuin eigenen Gedanken basiert sowie alles, was nicht Allgemeinwissen ist, muss immer mit genau dieser rezipierten Fachliteratur an Ort und Stelle des Übernommenen belegt werden.'''
 
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<p class="box-header">'''<span class="colored-text">Stufe II:</span> Fünf Grundregeln für das wissenschaftliche Zitieren'''</p>
 
<p class="box-header">'''<span class="colored-text">Stufe II:</span> Fünf Grundregeln für das wissenschaftliche Zitieren'''</p>
 
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# Quellenkritik
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# Prinzip des Originals/Richtigkeit der Quellenangabe(n)
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# Prüfung der Zitierwürdigkeit/Quellenkritischer Umgang
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# Einheitlichkeit der Zitation (des verwendeten Zitierstils)
 
# Korrektheit der Wiedergabe des Zitierten (des Zitatinhalts)
 
# Korrektheit der Wiedergabe des Zitierten (des Zitatinhalts)
# Richtigkeit der Quellenangabe(n)
 
 
# Vollständigkeit der Quellenangabe(n)
 
# Vollständigkeit der Quellenangabe(n)
# Einheitlichkeit der Zitation (des verwendeten Zitierstils)
 
 
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<p class="box-header">'''<span class="colored-text">Stufe III:</span> Fünf abgeleitete (bereits fachspezifisch variable) Zitierregeln (‚Zitiertraditionen‘ eines Fachs)'''</p>
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<p class="box-header">'''<span class="colored-text">Stufe III:</span> Fünf abgeleitete (bereits fachspezifisch variable) Zitierregeln („Zitiertraditionen“ eines Fachs)'''</p>
 
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# Keine Blindzitate und Blindreferenzen aus nicht-zitierten Werken
 
# Klarer Bezug der Quellenangabe auf einen abgrenzbaren Inhalt
 
# Klarer Bezug der Quellenangabe auf einen abgrenzbaren Inhalt
# Keine Blindzitate und Blindreferenzen aus nicht-zitierten Werken
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# Unterscheidung von wörtlichem und sinngemäßem Zitat (?)
 
# Pflicht zur Setzung von Anführungszeichen bei wörtlich Übernommenem (?)
 
# Pflicht zur Setzung von Anführungszeichen bei wörtlich Übernommenem (?)
# Unterscheidung von wörtlichem und sinngemäßem Zitat (?)
 
 
# Klarer Plagiatsbegriff als Gegenpart zum korrekten Zitat (?)
 
# Klarer Plagiatsbegriff als Gegenpart zum korrekten Zitat (?)
 
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Aktuelle Version vom 20. April 2022, 17:20 Uhr

Gibt es so etwas wie Zitierregeln für alle Disziplinen der Wissenschaft? Ja, die gibt es, und zwar die folgenden:

Die Overall-Regel (Stufe I) für alle Wissenschaftsdisziplinen lautet in einer Kurzfassung:

Jede aus der Fachliteratur übernommene Formulierung, jedes aus der Fachliteratur übernommene Wissen muss immer mit genau dieser Fachliteratur an Ort und Stelle des Übernommenen belegt werden.

Und die fünf weiteren Grundregeln (Stufe II) für das Zitieren in allen Wissenschaftsdisziplinen lauten:

  1. PRINZIP DES ORIGINALS: Gehen Sie immer zu den Originalquellen!
  2. PRÜFUNG AUF ZITIERWÜRDIGKEIT: Gehen Sie mit allen Quellen quellenkritisch um!
  3. EINHEITLICHER ZITIERSTIL: Gehen Sie mit allen Zitaten und Quellen einheitlich um!
  4. KORREKTHEIT DER WIEDERGABE: Geben Sie alle Inhalte aus den Quellen korrekt wieder!
  5. VOLLSTÄNDIGKEIT ZUR AUFFINDBARKEIT: Geben Sie alle Quellen vollständig an!

Die fünf von diesen Grundregeln abgeleiteten Zitierregeln (Stufe III) sind:

  1. Es entspricht nicht der guten wissenschaftlichen Praxis, Zitate, Quellenangaben und zitierte Literatur aus anderen nicht-zitierten Werken zu übernehmen, ohne diese im Original konsultiert zu haben („Blindzitate“, „Blindreferenzen“).
  2. Für Ihre/n Leser/in muss immer klar erkennbar sein, auf welchen genau abgrenzbaren Bereich Ihres Werks (etwa: Satz, Textpassage, Abbildung) sich eine Quellenangabe jeweils bezieht.
  3. Es gibt nur zwei Formen des wissenschaftlichen Zitats: Das wörtliche und das sinngemäße Zitat.
  4. Wörtlich Übernommenes muss immer in Anführungszeichen gesetzt oder ­optisch hervorgehoben werden.
  5. Es gibt eine klare facheinheitliche Auffassung davon, was ein Plagiat ist und was nicht (was also etwa kein Plagiat, sondern ein bloßer Zitierfehler oder gar eine zulässige Paraphrase ist).

Stufe I: Die Overall-Regel für das wissenschaftliche Zitieren

Die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) hat 1998 die erste Denkschrift weltweit zur sogenannten „guten wissenschaftlichen Praxis“ publiziert (mittlerweile in stark veränderten Neuauflagen 2013 und 2019). In der Erstauflage aus dem Jahr 1998 heißt es:

„Wissenschaftliche Arbeit beruht auf Grundprinzipien, die in allen Ländern und in allen wissenschaftlichen Disziplinen gleich sind. Allen voran steht die Ehrlichkeit gegenüber sich selbst und anderen. Sie ist zugleich ethische Norm und Grundlage der von Disziplin zu Disziplin verschiedenen Regeln wissenschaftlicher Professionalität, d. h. guter wissenschaftlicher Praxis.“[1]

Ehrlichkeit (auch Redlichkeit) ist also das wohl wichtigste Grundprinzip der Wissenschaft, vielleicht neben dem Streben nach Wahrheit und Erkenntnis(gewinn).[2] Ehrlichkeit ist damit auch die oberste ethische Norm. In der Wissenschaft stets ehrlich zu sein bedeutet, niemals Datenerhebungen in einem „erwünschten Sinne“ zu beeinflussen und schon gar nicht Forschungsdaten zu manipulieren oder gar zu erfinden. In Bezug auf das wissenschaftliche Zitieren ist damit aber auch gemeint, fremdes Gedankengut bzw. fremdes geistiges Eigentum immer korrekt auszuweisen. Dies gilt zweifellos für alle Wissenschaftsdisziplinen. Daraus folgt auch eine Art „Overall-Regel“ für wissenschaftliches Zitieren (Langfassung):

Stufe I: „Overall-Regel“ der „Beleg-Pflicht“

Jede Formulierung, die aus der wissenschaftlichen Fachliteratur oder aus sonstigen zitierwürdigen Quellen entnommen bzw. bezogen wurde, jedes Wissen, das nicht auf genuin eigenen Gedanken basiert sowie alles, was nicht Allgemeinwissen ist, muss immer mit genau dieser rezipierten Fachliteratur an Ort und Stelle des Übernommenen belegt werden.

Aus der Ehrlichkeit als Grundprinzip der Wissenschaft und oberste Norm lassen sich zunächst fünf Grundregeln für das wissenschaftliche Zitieren ableiten, die so für alle Wissenschaftsdisziplinen verbindlich sind. Diese fünf Grundregeln wurden für dieses Wiki neu formuliert. Als Basis diente u.a. das Dokument Beschluss_Plagiate_öffentliche_Kommunikation_MGV_2014.pdf, das in Bezug auf das Zitieren die drei Grundregeln „korrekte Zitation, Quellentransparenz und Quellenkritik“ (S. 2) anführt, die für alle Wissenschaftsdisziplinen gelten. Daraus resultieren die hier angeführten Grundregeln 1 (Richtigkeit), 2 (Quellenkritik), 4 (Korrektheit) und 5 (Vollständigkeit).

In einer informellen Umfrage unter Fachvertreter/inne/n der Universität Wien antwortete ein Fachvertreter: „Es gibt eigentlich nur zwei Anforderungen, die erfüllt werden müssen: Sicherstellung der leichten Auffindbarkeit isd § 57 (2) UrhG (d.h. unbedingt Seitenangaben) und Einheitlichkeit der Zitationsart (= kein Wechsel zwischen APA-Style und deutscher Zitierweise).“ Daraus resultieren die Grundregeln 4 (Korrektheit) und 5 (Vollständigkeit).

Ein weiterer Fachvertreter schrieb in der informellen Umfrage: „Wesentlich ist v.a. die einheitliche Zitationspraxis innerhalb einer wissenschaftlichen Arbeit, beurteilt wird dementsprechend i.d.R. die Transparenz, Vollständigkeit und Einheitlichkeit der Belege.“ Daraus resultieren die Grundregeln 1 (Richtigkeit), 3 (Einheitlichkeit) und 5 (Vollständigkeit).

Stufe II: Die fünf Grundregeln für das wissenschaftliche Zitieren

Die fünf Grundregeln (Stufe II) sind gleichsam der kleinste gemeinsame Nenner für das korrekte Zitieren in wissenschaftlichen Arbeiten; gültig von der Altertumswissenschaft bis zur Zoologie:

Stufe II: Die fünf Grundregeln für das wissenschaftliche Zitieren

  1. Prinzip des Originals/Richtigkeit der Quellenangabe(n) (erste Grundregel der Quellentransparenz): Jeder wörtlich oder sinngemäß zitierte Inhalt muss sich in der jeweils angegebenen Quelle auch wirklich befinden. In der Regel wird dies sichergestellt, indem das Original aufgesucht wird. Wo allerdings diese Quellenangabe platziert werden soll und wie diese Quellenangabe formal auszusehen hat, das unterscheidet sich von Wissenschaftsdisziplin zu Wissenschaftsdisziplin, von Zitierkultur zu Zitierkultur, ja mitunter von Betreuer/in zu Betreuer/in.
  2. Prüfung auf Zitierwürdigkeit/Quellenkritischer Umgang (Grundregel der Quellenkritik): Wissenschaft zitiert in der Regel Wissenschaft oder die empirischen Gegenstände (Texte) ihrer Beschreibungen (in der Rechtswissenschaft etwa Gesetzesnormen und Judikatur, in der Theologie Bibeltexte u.a. Überlieferungen usw.). Absolute Vorsicht ist jedoch geboten, wenn sich Wissenschaft auf den Informationsgehalt von Quellen aus anderen sozialen Systemen stützt – wie etwa von massenmedialen Quellen, von Presseaussendungen politischer Parteien oder von Darstellungen kommerzieller Unternehmenswebsites – und diese nicht-wissenschaftlichen Quellen gleichrangig wie wissenschaftliche Quellen behandeln möchte (außer diese nicht-wissenschaftlichen Quellen sind Gegenstand der wissenschaftlichen Untersuchung, etwa in der Kommunikationswissenschaft). Inhalte von anderen sozialen Systemen müssen stets genau geprüft (gegengecheckt) und, wenn überhaupt, mit größter Vorsicht, klarem Vorbehalt und einem entsprechendem begleitenden Kommentar zitiert werden. Manchmal sind derartige Quellen in der Wissenschaft gar nicht zitierwürdig (i.S.v. nicht sinnvoll zitierbar). Zur Quellenkritik gehört daher zuallererst immer auch die Prüfung, ob eine Quelle überhaupt zitierwürdig ist. Für das Online-Lexikon Wikipedia herrscht etwa in den einzelnen Wissenschaftsdisziplinen zunehmend der Konsens, dass dies nicht der Fall ist.[3]
  3. Einheitlicher redaktioneller Umgang mit Zitaten und Quellen: Ein gewählter Zitierstil muss beibehalten werden. Dies gilt sowohl für alle Formalvorgaben im Fließtext inkl. Fußnotenbereich als auch für alle Formalvorgaben für das Literaturverzeichnis (die references). Auch diese Grundregel gilt für alle Wissenschaftsdisziplinen: Wer sich etwa für die Autor-Jahr-Zitierweise (genauer: für eines ihrer „Untersysteme“) entschieden hat, muss diese im Werk konsequent beibehalten. Das heißt: Weder dürfen die Zitierstile in einer Art „Hybrid-Zitierstil“ vermischt werden noch dürfen unterschiedliche Abschnitte ein und desselben Werks unterschiedliche Zitierstile aufweisen.
  4. Korrektheit der inhaltlichen Wiedergabe(n): Vorausgesetzt, dass eine Wissenschaftsdisziplin mit wörtlichen Zitaten unter Anführungszeichen arbeitet, müssen diese stets auf Punkt und Komma originalgetreu wiedergegeben werden. Dies gilt auch für z.B. ältere Formen der Rechtschreibung einer Sprache oder überhaupt ältere Sprachformen. Auch nicht-wörtlich zitierte Inhalte müssen stets korrekt berichtet werden. Direkte Zitate wie auch nicht-wörtlich zitierte Inhalte dürfen nicht aus dem Kontext gerissen und missinterpretiert werden.
  5. Vollständigkeit der Quellenangabe(n) (zweite Grundregel der Quellentransparenz): Auch diese Grundregel gilt für jede einzelne zitierte Stelle: Die Vollständigkeit der Quellenangabe und damit die leichte Auffindbarkeit nicht nur der Quelle, sondern auch der etwaigen zitierten Passage in der Quelle durch andere (für die Leser/innen) ist sicherzustellen. Das fordert auch das österreichische Urheberrechtsgesetz (UrhG): Die Quellenangabe muss so erfolgen, dass die entsprechende Stelle in einem Werk leicht auffindbar ist.[4] – Das heißt etwa konkret: Wird Inhalt nur von einer bestimmten Seite (oder Stelle) entnommen, so ist diese Seitenzahl (oder Stelle) auch in der Quellenangabe anzuführen.[5] Freilich können auch ganze Werke zitiert werden.

Dass Quellen angegeben werden müssen, ist eine Grundregel, die für alle Wissenschaftsdisziplinen verbindlich ist. Wie diese Quellen angegeben und deren Inhalte gekennzeichnet werden müssen, unterscheidet sich von Fach zu Fach.

So auch Jan Sramek:

„Während das DASS und das WAS zu zitieren ist unbestritten sind, gibt es beim WIE, den Zitierregeln, sowohl Unterschiede zwischen den verschiedenen Wissenschaftsdisziplinen als auch innerhalb einer Fachrichtung traditionsbedingte nationale Besonderheiten.“[6]

Bei Michael Trimmel ist konkreter nachzulesen:

„[…] die formal-technischen Anforderungen an Abschlussarbeiten [sind] zum einen durch die administrativ-technischen Anforderungen der Fakultät (betreffend Titelblatt, Zeilenabstand, Darstellung der Daten im Anhang […]) und zum anderen durch die Gepflogenheiten des jeweiligen Instituts bzw. Betreuers oder Beurteilers bestimmt bzw. empfohlen.“[7]

Dieses Wiki erhebt nicht den Anspruch, die Zitierregeln etwa für die Disziplin der Kommunikationswissenschaft oder die Disziplin der Mathematik festzulegen. Formale Unterschiede von Institut zu Institut, ja von Betreuer/in zu Betreuer/in sind völlig unproblematisch und machen den Reichtum der Wissenschaft aus. Als Jungwissenschaftler/in lernen Sie bald, dass nahezu jedes Journal eigene Zitierregeln hat. Die Formalvorgaben zum Zitieren müssen daher von Text zu Text im Wesentlichen neu eingeübt werden. So auch Holzinger:

„A reference style is a set of rules for the handling of bibliographic items within a publication. There are hundreds of various styles in use, nearly every journal uses it’s own style […].”[8]

Zu Beginn dieses Einführungstexts in das Wiki wurden die fünf Grundregeln für das wissenschaftliche Zitieren in allen Wissenschaftsdisziplinen vorgestellt. Hier noch einmal auf einen Blick zusammengefasst:

Stufe II: Die fünf Grundregeln für das wissenschaftliche Zitieren in Beantwortung von fünf Grundfragen

Grundregel … in Beantwortung der Grundfrage
1. Prinzip des Originals/Richtigkeit der Quellenangabe(n) Findet sich der Inhalt tatsächlich in der angegebenen Quelle?
2. Prüfung auf Zitierwürdigkeit/Quellenkritischer Umgang Ist die herangezogene Quelle überhaupt zitier- und vertrauenswürdig (verlässlich[9])?
3. Einheitlicher redaktioneller Umgang mit Zitaten und Quellen Zitiere ich im Fließtext, in den Fußnoten und im Literaturverzeichnis einheitlich?
4. Korrektheit der inhaltlichen Wiedergabe(n) Gebe ich das Zitierte wörtlich und inhaltlich korrekt wieder?
5. Vollständigkeit der Quellenangabe(n) Habe ich die Quelle oder eine Stelle aus ihr so vollständig angegeben, dass sie für die Leser/innen leicht auffindbar ist?

Es wird schwer zu argumentieren sein, dass eine oder mehrere dieser Regeln für eine gewisse Wissenschaftsdisziplin im Rahmen ein und desselben Texts nicht gelten.

Diese fünf Grundregeln sind das Fundament für abgeleitete Zitierregeln. Bei diesen treten bereits deutliche Unterschiede in den einzelnen Wissenschaftsdisziplinen auf.

Stufe III: Die fünf abgeleiteten Zitierregeln

Auf den ersten Blick scheinen auch die abgeleiteten Zitierregeln für alle Fächer zu gelten. Ein genauerer Blick zeigt aber, dass es hier bereits Abweichungen gibt, die in diesem Wiki konkret und mit Belegen dargestellt werden sollen:

Stufe III: Die fünf abgeleiteten Zitierregeln und ihre Ausnahmen

Regel ist allgemeingültig
Ausnahme von der Regel
Medizin Mathematik Sonstige Natur- und ­technische ­Wissenschaften Rechts­wissen­­schaften Sprach­wissen­­schaften Sonstige Sozial- und Geistes­wissen­schaften
1. Es entspricht nicht der guten wissenschaft­lichen Praxis, Zitate, Quellenangaben und zitierte Literatur aus anderen nicht-zitierten Werken zu übernehmen, ohne diese im Original konsultiert zu haben („Blindzitate“, „Blindreferenzen“). Nur mit gewissen Einschränkungen gültig. Allgemeingültig Allgemeingültig Allgemeingültig Allgemeingültig Allgemeingültig
2. Für Ihre/n Leser/in muss immer klar erkennbar sein, auf welchen genau abgrenzbaren Bereich Ihres Werks (etwa: Satz, Textpassage, Abbildung) sich eine Quellenangabe jeweils bezieht. Allgemeingültig Allgemeingültig Allgemeingültig Allgemeingültig Allgemeingültig Allgemeingültig
3. Es gibt nur zwei Formen des wissenschaft­lichen ­Zitats: Das wörtliche und das sinngemäße Zitat. Wörtliche Zitate gibt es selten. Es gibt Quellen­angaben, aber keine „sinngemäßen Zitate“. Wörtliche Zitate gibt es sehr selten. Es gibt Quellen­angaben, aber keine „sinngemäßen Zitate“. Wörtliche Zitate sind mitunter unüblich. Es gibt Quellen­angaben, aber keine „sinngemäßen Zitate“. Allgemeingültig Allgemeingültig Im Prinzip gültig, aber mit Ausnahmen (z.B. empirische Psychologie).
4. Wörtlich Übernommenes muss immer in Anführungs­zeichen gesetzt oder optisch hervor­gehoben werden. Da es selten wörtliche Zitate gibt, ist die Regel nur von untergeordneter Bedeutung. Mitunter genügt eine Quellen­angabe zu Beginn eines Kapitels. Nur gültig, wenn wörtliche Zitate in der jeweiligen Disziplin üblich sind. Gilt nicht prinzipiell für Normtexte und Recht­sprechung. Metasprache kann auch kursiviert werden. Allgemeingültig
5. Es gibt eine klare facheinheit­liche Auffassung davon, was ein Plagiat ist und was nicht. Kaum eine Plagiats­­diskussion vor VroniPlag Wiki. Bislang kaum eine ­Plagiats­diskussion. Allgemeingültig Allgemeingültig Allgemeingültig Allgemeingültig

Eigene Grafik Stefan Weber, 2022

Die Stufen I bis IV der Zitierregeln

Wir haben es also unterhalb der „Overall-Regel“ mit drei Dimensionen zu tun:

Stufe I: „Overall-Regel“ der „Beleg-Pflicht“

Jede Formulierung, die aus der wissenschaftlichen Fachliteratur oder aus sonstigen zitierwürdigen Quellen entnommen bzw. bezogen wurde, jedes Wissen, das nicht auf genuin eigenen Gedanken basiert sowie alles, was nicht Allgemeinwissen ist, muss immer mit genau dieser rezipierten Fachliteratur an Ort und Stelle des Übernommenen belegt werden.

Stufe II: Fünf Grundregeln für das wissenschaftliche Zitieren

  1. Prinzip des Originals/Richtigkeit der Quellenangabe(n)
  2. Prüfung der Zitierwürdigkeit/Quellenkritischer Umgang
  3. Einheitlichkeit der Zitation (des verwendeten Zitierstils)
  4. Korrektheit der Wiedergabe des Zitierten (des Zitatinhalts)
  5. Vollständigkeit der Quellenangabe(n)

Stufe III: Fünf abgeleitete (bereits fachspezifisch variable) Zitierregeln („Zitiertraditionen“ eines Fachs)

  1. Keine Blindzitate und Blindreferenzen aus nicht-zitierten Werken
  2. Klarer Bezug der Quellenangabe auf einen abgrenzbaren Inhalt
  3. Unterscheidung von wörtlichem und sinngemäßem Zitat (?)
  4. Pflicht zur Setzung von Anführungszeichen bei wörtlich Übernommenem (?)
  5. Klarer Plagiatsbegriff als Gegenpart zum korrekten Zitat (?)

Stufe IV: Mögliche Zitierstile (primär formaler, nur z.T. inhaltlicher Aspekt!)

  1. Autor-Jahr-Zitierstil (in vielen Varianten: APA, Harvard…)
  2. Fußnoten-Zitierstil (in wenigen Varianten: Rechtswissenschaften, Geschichte…)
  3. Numerischer Zitierstil (in vielen Varianten)

Die fachspezifischen Zitierregeln

Im Wiki werden die fachspezifischen Zitierregeln zunächst nach dieser Systematik dargestellt:

In einer zweiten, erst zu leistenden Ausbaustufe können dann die Zitierregeln pro Fach dargestellt werden, siehe die folgende Liste – adaptiert nach der Systematik der Wissenschafts- und Kunstzweige, Anlage 2 zu § 10 der Wissensbilanz-Verordnung 2016:

1. Zitieren in den Naturwissenschaften

  • Mathematik
  • Informatik
  • Physik, Astronomie
  • Chemie
  • Geowissenschaften
  • Biologie
  • Andere Naturwissenschaften

2. Zitieren in den technischen Wissenschaften

  • Bauwesen
  • Elektrotechnik, Elektronik, Informationstechnik
  • Maschinenbau
  • Chemische Verfahrenstechnik
  • Werkstofftechnik
  • Medizintechnik
  • Umweltingenieurwesen, Angewandte Geowissenschaften
  • Umweltbiotechnologie
  • Industrielle Biotechnologie
  • Nanotechnologie
  • Andere technische Wissenschaften

3. Zitieren in der Medizin

  • Medizinisch-theoretische Wissenschaften, Pharmazie
  • Klinische Medizin
  • Gesundheitswissenschaften
  • Medizinische Biotechnologie
  • Andere Humanmedizin und Gesundheitswissenschaften

4. Zitieren in den Agrarwissenschaften

  • Land- und Forstwirtschaft, Fischerei
  • Tierzucht, Tierproduktion
  • Veterinärmedizin
  • Agrarbiotechnologie, Lebensmittelbiotechnologie
  • Andere Agrarwissenschaften

5. Zitieren in den Sozialwissenschaften inklusive der Rechtswissenschaften

  • Psychologie
  • Wirtschaftswissenschaften
  • Erziehungswissenschaften
  • Soziologie
  • Rechtswissenschaften
  • Politikwissenschaften
  • Humangeographie, Regionale Geografie, Raumplanung
  • Medien- und Kommunikationswissenschaften
  • Andere Sozialwissenschaften

6. Zitieren in den Geisteswissenschaften inklusive der Theologie

  • Geschichte
  • Archäologie
  • Sprachwissenschaften
  • Literaturwissenschaften
  • Philosophie
  • Theologie
  • Kunstwissenschaften
  • Kulturwissenschaften
  • Andere Geisteswissenschaften

7. Zitieren in den künstlerischen Disziplinen: Musik

  • Musikleitung (Dirigieren)
  • Interpretation – vokal
  • Interpretation – instrumental
  • Jazz/Improvisation
  • Computermusik
  • Komposition
  • Tonmeister
  • Musiktherapie

8. Zitieren in den künstlerischen Disziplinen: Bildende/Gestaltende Kunst

  • Bildende Kunst
  • Bühnengestaltung
  • Design
  • Architektur
  • Konservierung und Restaurierung
  • Mediengestaltung, Medienkunst
  • Sprachkunst
  • Digitale Kunst
  • Transdisziplinäre Kunst

9. Zitieren in den künstlerischen Disziplinen: Darstellende Kunst

  • Schauspiel
  • Theaterregie/Musiktheaterregie
  • Film und Fernsehen
  • Tanz

Fußnoten

  1. DEUTSCHE FORSCHUNGSGEMEINSCHAFT – DFG (1998): Sicherung guter wissenschaftlicher Praxis. Safeguarding Good Scientific Practice. Weinheim: Wiley-VCH, S. 5.
  2. Welche Grundwerte zählen in der Wissenschaft? In der aktuellen Literatur und in aktuellen Leitfäden werden neben Ehrlichkeit (Redlichkeit) u.a. auch genannt: Verlässlichkeit (Zuverlässigkeit, Reliabilität), Gültigkeit (Validität), Nachvollziehbarkeit, Glaubwürdigkeit, Sachlichkeit, Sorgfältigkeit (Genauigkeit), Fairness, Respekt, Rechenschaftspflicht, Transparenz und Unvoreingenommenheit. – Siehe ALLEA – ALL EUROPEAN ACADEMIES (Hg.) (2018): Europäischer Verhaltenskodex für Integrität in der Forschung, S. 4; BUNDESMINISTERIUM FÜR BILDUNG, WISSENSCHAFT UND FORSCHUNG (Hg.) (2020): Praxisleitfaden für Integrität und Ethik in der Wissenschaft, sowie NOVAK, Manfred (2021): Gute wissenschaftliche Praxis als Sorgfaltsmaßstab und Wertungskriterium. In: Zeitschrift für Hochschulrecht, Jahrgang 20, Heft 4, S. 113-118.
  3. Aus der Ansicht, dass eine Quelle nicht zitierwürdig ist, folgt nicht, dass sie nicht benutzt werden darf: Wikipedia kann freilich wie ein anderes Lexikon zur Erstorientierung oder wie eine Literaturdatenbank verwendet werden, um andere, dann wissenschaftliche Quellen zu finden. – Zu betonen ist, dass es zur Nicht-Zitierwürdigkeit der Wikipedia nur eine Tendenz, aber noch keine fachübergreifende einheitliche Auffassung gibt.
  4. Wörtlich heißt es im österreichischen Urheberrechtsgesetz: „Werden Stellen oder Teile von Sprachwerken […] vervielfältigt, so sind sie in der Quellenangabe so genau zu bezeichnen, daß sie in dem benutzten Werke leicht aufgefunden werden können.“ (§ 57 Abs 2 UrhG)
  5. Eine mögliche Kollision dieser Grundregel mit der numerischen Zitierweise wird in diesem Wiki unter dem Eintrag „Zitierstile“ diskutiert.
  6. JAHNEL, Dietmar/SRAMEK, Jan (2017): NZR2. Neue Zitierregeln. Wien: Jan Sramek, S. 3.
  7. TRIMMEL, Michael (2009): Wissenschaftliches Arbeiten in Psychologie und Medizin. Wien: Facultas/WUV bei UTB, S. 130.
  8. HOLZINGER, Andreas (20102): Process Guide for Students for Interdisciplinary Work in Computer Science/Informatics. TU Graz, S. 39.
  9. Sollte sich eine Quelle als nicht vertrauenswürdig bzw. nicht verlässlich entpuppen, steht es natürlich jedem frei, ebendies zu thematisieren.